חדר בריחה דיגיטלי — המוח
חדר בריחה ללמידה על מבנה המוח ותפקודו, המשלב שש תחנות של חידות, משחקים ומשימות. סימולטור מוח אינטראקטיבי, משחק בנושא האמיגדלה וקלפי רביעיות מזמינים את המשתתפים ללמוד דרך התנסות ופתרון אתגרים.
סרטון פתיחה
הדגמת המשחק
תוכן, משחקים וחוויות למידה שפותחו לאורך שנות העבודה החינוכית — מחדרי בריחה ומשחקי היכרות ועד מחזות והפקות.
חדר בריחה ללמידה על מבנה המוח ותפקודו, המשלב שש תחנות של חידות, משחקים ומשימות. סימולטור מוח אינטראקטיבי, משחק בנושא האמיגדלה וקלפי רביעיות מזמינים את המשתתפים ללמוד דרך התנסות ופתרון אתגרים.
סרטון פתיחה
הדגמת המשחק
פיתוח מערכי פעילות, משחקים ויישומים מותאמים לתוכנית המפגישה בני נוער עם ובלי צרכים מיוחדים. הפעילויות עוסקות בהיכרות, אמון, חוזקות אישיות ועבודת צוות, ומשלבות יצירה והתנסות בכלי בינה מלאכותית.
משחק משימות קבוצתי שפותח במסגרת תוכנית „סחבק”, ובו הקבוצות מתקדמות בין תחנות עד לפיצוח האתגר הסופי. חבילת הפעילות כוללת כרטיסיות משימה ויישומים לפיצוח, לניהול המשחק ולמעקב אחר התקדמות הקבוצות בזמן אמת.
שלושה אתרים אינטראקטיביים ללימוד חשבון לגילאי 6–9, שפותחו כמענה ללמידה מרחוק. כל אתר מציע עולם סיפורי משלו, המשלב דמויות, הסברים, דפי עבודה ומשחקי תרגול ללמידה עצמאית בקצב אישי.
תסריטים ומחזות שנכתבו, בוימו והופקו במסגרת עבודתי החינוכית. כדי לשמור על פרטיות התלמידים, סרטונים שבהם הם מופיעים אינם מוצגים — במקומם מוצגת כרזת הפתיחה בלבד.
מחזה חברתי וסאטירי ליום העצמאות, המפנה מבט ביקורתי אל המציאות הישראלית. הועלה בידי תלמידי בית הספר הדמוקרטי „מרחב” ברעננה.
מחזה המפגיש את סיפור חנוכה עם שפת תוכניות הריאליטי. קריינים מציגים את הגיבורים, וכל דמות מספרת את האירועים מנקודת מבטה, בעיבוד הומוריסטי וסאטירי לסיפור החג.
כתיבה ובימוי של מופע סוף שנה עבור מחלקת הרווחה בנתניה, שיועד לקהילה האתיופית.
סרטון בהשראת הסדרה „סליחה על השאלה”, המביא את קולם של תלמידות ותלמידים בחינוך הדמוקרטי, המספרים על חוויותיהם מהלמידה ומחיי בית הספר.
שני סרטונים שיצרתי במסגרת תפקידי כמנהלת פרויקטים חינוכיים עבור פרויקט ההסברה לנוער „eye2Israel” של רשת אורט.
פרויקט המסבירים הצעירים (2017)
פרויקט לתלמידי רשת אורט סביב האתגר „מי יהיה המנחה הבא”.
ישראל חוגגת 70 (2018)
פרויקט של תלמידי רשת אורט לציון 70 שנה למדינת ישראל, תחת הכותרת „ברכות מכל העולם”.
קורס סטוריטלינג לגיל השלישי, המלווה את המשתתפים בהבאת סיפורם האישי לבמה. הקורס משלב כתיבה, דרמה, אימפרוביזציה, שפת גוף ושיתוף קבוצתי, לפיתוח הביטוי האישי ומיומנויות ההצגה בפני קהל.
ארבע תוכניות לימוד שנכתבו במלואן, תשע"ו.
תוכנית לכיתות ה׳–ו׳ המשתמשת בסאטירה ובאקטואליה כבסיס לחקר, לחשיבה ביקורתית ולביטוי אישי. בהשראת תוכנית הטלוויזיה הסאטירית „ארץ נהדרת”, התלמידים מתנסים בכתיבה בסוגות שונות, ובהן כתיבת מערכון.
תוכנית המפגישה תלמידי ז׳–ח׳ עם מחזותיהם של שייקספיר, מולייר, צ׳כוב וברכט. המפגש עם הטקסט משלב קריאה מוטעמת וכלי משחק, ומחבר בין ספרות לתיאטרון.
תוכנית בגאוגרפיה לכיתות ז׳–ח׳, הבנויה כמסע בין מצרים, איטליה, יפן וארצות הברית, בליווי דרכון אישי. ההיכרות עם כל מדינה משמשת נקודת מוצא לחקר אישי או זוגי, המשלב איסוף מידע, כתיבה, הבעה יצירתית ובניית מצגת.
תוכנית לכיתות ה׳–ו׳ המחברת בין הסיפור המקראי לעולמם של התלמידים באמצעות יצירת פרופילים לדמויות תנ״כיות בכלי FakeBook. הפעילות משלבת התמצאות בתנ״ך ובשפה המקראית, חקר, כתיבה ופרשנות אישית.